Μπορείτε να αναζητήσετε πληροφορίες για την ιστορία του σχολείου, τους/τις εκπαιδευτικούς καθώς και τις υποδομές του σχολείου στις σχετικές σελίδες.
Οι παιδαγωγικές διαδικασίες και η καθημερινή λειτουργία του Πειραματικού Σχολείου μας υπερβαίνουν την απλή μετάδοση γνώσης, στοχεύοντας στον επαναπροσδιορισμό της εκπαιδευτικής πράξης μέσα από τους εξής άξονες:
- Διαρκής βελτίωση μέσω του Πειραματισμού και της Διερεύνησης: Στοχεύουμε στη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που λειτουργεί ως «εργαστήριο». Οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν είναι παθητικοί δέκτες, αλλά συν-ερευνητές που διερευνούν το «πώς» και το «γιατί», χρησιμοποιώντας την τεχνολογία και την επιστημονική μεθοδολογία για την ενίσχυση του κριτικού στοχασμού. Απώτερος σκοπός είναι η μετάβαση από την απομνημόνευση στη μεταγνώση, επιτρέποντας στα παιδιά να «μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν».
- Καινοτομία και Δοκιμαστική Εφαρμογή (Pilot Testing): Ως Πειραματικό Σχολείο, αποτελούμε τον ζωντανό χώρο δοκιμής νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων, καινοτόμων διδακτικών εργαλείων και ψηφιακών μέσων. Οι εκπαιδευτικοί μας παράγουν πρωτότυπο επιστημονικό έργο, το οποίο αξιολογείται και εν συνεχεία διαχέεται στην εκπαιδευτική κοινότητα, λειτουργώντας ως φάρος για το δημόσιο σχολείο.
- Ολιστική Καλλιέργεια και Οριζόντιες Δεξιότητες (Soft Skills): Επιδιώκουμε την ολόπλευρη ανάπτυξη (πνευματική, ηθική, αισθητική). Μέσα από τη λειτουργία των Ομίλων Αριστείας και Καινοτομίας, οι μαθητές/τριες εμβαθύνουν στις επιστήμες, τις τέχνες, την έρευνα και την επιχειρηματικότητα, αναπτύσσοντας δεξιότητες ζωής, ηγετικά χαρακτηριστικά και το αίσθημα της κοινωνικής αλληλεγγύης.
- Δημοκρατική Κοινότητα και Συμπεριληπτική Μάθηση: Μετατρέπουμε τις τάξεις σε κοινότητες δημοκρατικής αλληλεπίδρασης. Δίνουμε έμφαση στην εξατομικευμένη υποστήριξη και τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, διασφαλίζοντας ότι κάθε μαθητής/τρια, ανεξαρτήτως αφετηρίας, έχει ίσες ευκαιρίες να εξελιχθεί, να προοδεύσει. Η ψυχοσυναισθηματική θωράκιση των εφήβων μας αποτελεί προτεραιότητα, με τη χρήση σύγχρονων πρακτικών διαμεσολάβησης και συμβουλευτικής.
- Επαγγελματική Ανάπτυξη και Συνεργατική Κουλτούρα: Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας αποτελούν μια δυναμική κοινότητα μάθησης. Επενδύουμε στη διαρκή ενδοσχολική επιμόρφωση, την ετεροπαρατήρηση, τη συνεργασία με Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και άλλους ερευνητικούς, επιστημονικούς και κοινωνικούς φορείς. Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών είναι ο μοχλός για την παραγωγή παιδοκεντρικού και επιστημονικά τεκμηριωμένου έργου.
- Εξωστρέφεια και Σχέση με την Κοινωνία: Θεωρούμε την οικογένεια στρατηγικό εταίρο και συνοδοιπόρο. Ο ενεργός Σύλλογος Γονέων του Σχολείου μας συμβάλλει θεσμικά στην κατεύθυνση αυτή. Παράλληλα, το σχολείο ανοίγεται στην τοπική και διεθνή κοινότητα μέσω συνεργασιών, ευρωπαϊκών προγραμμάτων (Erasmus+) και δράσεων κοινωνικής προσφοράς, διαμορφώνοντας τους ενεργούς, σκεπτόμενους και παγκόσμιους πολίτες του αύριο.
- Αυτονομία και Λειτουργική Συνέπεια: Η τήρηση του Σχολικού Κανονισμού, προϊόντος συνεργατικής δόμησης, δεν αποτελεί καταναγκασμό αλλά δέσμευση απέναντι στην κοινή μας στοχοθεσία. Η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας είναι η εγγύηση για τη διαρκή βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου έργου.
- Ιστορικό παρελθόν και όραμα για το μέλλον: Στο σχολείο μας, στο πρώτο Πειραματικό Σχολείο της χώρας (έτος ίδρυσης 1929), πατάμε στα γερά θεμέλια της ιστορίας του και της προσφοράς του στην ελληνική κοινωνία για να χτίσουμε τη φυσιογνωμία του και να θέσουμε ακόμη ψηλότερα τους στόχους μας.
- Συνολική προσέγγιση του παιδιού και του εφήβου: Η συνύπαρξη του σχολείου μας με το Δημοτικό του Π.Σ.Π.Α., η συχνή συνεργασία με το διδακτικό προσωπικό του και η υλοποίηση κοινών δράσεων δημιουργούν ένα πρόσφορο κλίμα αλληλεπίδρασης, ανάληψης ευθυνών και δημιουργικότητας για τους μαθητές και τις μαθήτριες και των δύο σχολείων.
- Δημιουργία δεσμών ζωής: Η συντροφικότητα της σχολικής ζωής συνεχίζεται και μετά την αποφοίτηση των μαθητών και των μαθητριών μας και μεριμνά γι’ αυτό ο δραστήριος Σύλλογος Αποφοίτων Π.Σ.Π.Α., ένας ισχυρός θεσμός με πολλαπλό αντίκτυπο στην ενήλικη ζωή των αποφοίτων μας